明镜非台老师讲座三、《词的领字与对仗》作业提交帖

明镜非台

念念 发表于 2014-11-5 13:43
月月老师，俺写的虽然不好，但交作业还是很积极的对吧

沁园春【独身挺好的】

又见秋来，柳叶飘零，黯淡旧园。
叹韶华易逝，青春不复；
如花笑靥，一去难还。
两鬓沾霜，轻狂不再，长夜孤灯忆旧年。
曾迷惘，尽金声玉振，事过情迁。

凭栏不觉轻寒。
又怎料人生易等闲。
纵光阴倒转，也无牵绊；
人如情断，万事天然。
对酒当歌，人生无憾，从从容容到暮年。
再回首，看世间繁华，俱是云烟。

首先是繁华的华字出律了，这里当仄。
叹字领起的四句，你一句不对，也不对头的，这个作业就是训练大家领字和对仗的，不然讲了那么老半天，复习个啥。下片里也没对仗，你自己得改。
这篇总体来说，对于新人写长调，还算不错，但字词的考究上还得要注意，最新的第四讲你要认真看，主要看要如何衍化元素，让自己的作品构境更完满，更好地为自己的主题服务，你的词主要是太平了，衍化上面还要下功夫。
先把基本功学好，以后大有发展空间的。

明镜非台

柳璇璐 发表于 2014-11-7 12:20
老师：小璐跟这啦，作业。沁园春   江南雪

        南国初春，

南国初春，淡霭藏峰，碎雪憩梢。欲诉天地慕，松青杉黄，竹幽梅傲，更显兰娇。
鹊伫高枝，呼朋唤伴，共谱迎春新创谣。
溪纹皱，鹭疑群鱼戏，屡屡空叼。
堤寥只剩风萧,落雪处﹑微辉暖冷宵.
数满天愁絮，翩翩对舞；一腔郁念，笔笔勾消。
寒暑轮回； 春秋常在，悠看红花伫绿蕉。
冬羞涩，细听风拂柳，暗涨春潮。

首先，黄字出律，这里应仄。
欲诉天地慕，松青杉黄，竹幽梅傲，更显兰娇。

这句的对仗你自己检查我一楼贴的对仗方式，和哪个合
另，欲诉是二字领（你别告诉我“诉天地慕”是一句哈），这里是一字领。
数满天愁絮，翩翩对舞；一腔郁念，笔笔勾消。
你上面不作扇面，在这里作了一个。
细听风拂柳，暗涨春潮。
这里是领字个，细字不能作领字。
先说这些吧。

紫焱

明镜非台 发表于 2014-11-8 19:38
【沁园春】
画舫糜弦，宴罢歌阑，只影夜归。恨朦胧秋月，倦莺将歇，迷茫烟水，鲤素难回。憔悴梧桐，冷清 ...

谢谢月老师悉心点评，对仗还是感觉很费力，只能慢慢练习了……无酒不成眠，嘿嘿嘿嘿

明镜非台

毒霸一芳 发表于 2014-11-8 15:20
沁园春·云

来去随风。披霞卧雨。万里长歌。
弄清空虚幻。峰峦出岫。浮萍寒影，烟水沉珂。
舒卷千姿。惜君仰看。逢此莲花镶玉螺。正牵挂。却千丝万缕。转瞬残荷。

慢与野鹤斯磨。共沧海、迷尘埃几多。
更琼楼玉宇。天人可驻。飞鸿锦字。余情可托。
辗转由时。行藏在物。闹海顽童龙奈何。常不测。只春秋如故。一载嵯峨。

一芳班长这首想象力满丰富的。
格律上首先是与字和情可托三字要斟酌。
披霞卧雨，这四字用得比较传神。
清空虚幻。峰峦出岫。浮萍寒影，烟水沉珂。扇面作得也好。
下片开头，慢与野鹤斯磨，很有趣。好句不少啊。
琼楼玉宇。天人可驻。飞鸿锦字。余情可托。托字古韵为入声，即使是新韵，托字不出韵，但前面的也出了。两个可字，可有一个改堪字，这样也可避免重字。再想办法调整一下吧。
最后那句想象力出来了，结得也还不错。
小处作些调整即可。

寒塘渡鹤影

沁园春

晴空高吹，月色霜砧，此境别裁。
任疏风贪醉，招枫辞树；拳石销渴，引露沾苔。
莫道萧寥，寒塘一苇，正似青绸绾玉钗。
惊澜处，观残荷断梗，波妒雁猜。（我在想“波渡雁徘”可不可以。）

书成万卷情怀，愿不负，东篱抱影开。
笑文园多病，兰成易老，苦吟瘦句，徒怨时乖。
且待清闲，阶庭未扫，叶滚云愁诗自来。
挥不去，是经年旧梦，凤落琴台。

明镜非台

寒塘渡鹤影 发表于 2014-11-12 13:03
沁园春

晴空高吹，月色霜砧，此境别裁。

你还真会别出心裁，晴空高吹:L
波渡雁徘，除非特别有必要的情况下，原则上不要这样去用，上一讲都讲过了，让去求意象上的新，而不是字词上的新，你若能在成作中找出三个这个用法，就可以考虑用。
你的作品，有时候语感弄得还是不错的，比较有天赋。
但现在要做的，是做减法，先把最简单，最朴实的东西弄像样了，因为你学词时间不长，基本功还是要打的，现在你走的路，是想“跳级”，但在基本功不扎实的情况下，很容易不是这就是那出问题，有可能会顾此失彼，把自己作品弄“拗”了。
这种特别复杂的构境方式，不是不可以尝试，而是你目前还没有能力把内部的“架桥”做好，比如说，你把波和雁都去人性化，弄成妒和猜，那么就得有所托，波代什么，雁代什么，妒谁，猜谁，为什么妒，为什么猜。上一讲我说过，周美成的这种手法，学诗词的人不是上来就搞得定的，人的水往东，船往西，风翻旗尾，潮溅乌纱都是有所喻有所指，而且内部结构理得很顺。
你这沁园春好家伙，弄得比他还复杂，问题是你是否能够自圆其说，把你的元素的衍化结果都说得清楚，这才是最重要的。如果能说清楚就可以用，说不清楚就只有作减法。