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楼主: 毒霸一芳

明镜非台老师讲座 一,《词的起源和发展》作业提交帖

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发表于 2014-10-30 20:03 | 显示全部楼层

寒皎

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寒与皎都可以形容月亮,“寒月皎皎”这样的是可以的,“寒皎”确实没有见过。  详情 回复 发表于 2014-10-31 17:50
你在哪个字典或者成作中看到过寒皎可以月亮的意思?  详情 回复 发表于 2014-10-30 20:08
发表于 2014-10-30 20:08 | 显示全部楼层

你在哪个字典或者成作中看到过寒皎可以月亮的意思?

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发表于 2014-10-31 16:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 一苇一苇 于 2014-10-31 17:51 编辑

抽时间交作业,问候月老师好!

【巫山一段云】
雨洗山间路,云开岭外天。
一枝霜蕊映窗前,似问人可眠。

室内孤灯残照,案上钟鸣报晓。
莫悲长夜露风凉,菊傲竹篱墙。

点评

上阕对霜蕊的人格化运用比较成功,用得也比较好。 下阕尾句弄了一个和前文没有什么关系的菊傲竹篱墙来收,未明其意,是自比么,和前面的霜蕊又有什么联系呢?这可能是要琢磨的地方。  详情 回复 发表于 2014-11-2 22:45
替你编辑了一下版面。  发表于 2014-10-31 17:51
发表于 2014-10-31 17:50 | 显示全部楼层

寒与皎都可以形容月亮,“寒月皎皎”这样的是可以的,“寒皎”确实没有见过。

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一苇姐姐,我的第二个作业交了~~=w= 试着学姜夔,但还是学不像~  详情 回复 发表于 2014-10-31 18:10
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
发表于 2014-10-31 18:10 | 显示全部楼层
一苇一苇 发表于 2014-10-31 17:50
寒与皎都可以形容月亮,“寒月皎皎”这样的是可以的,“寒皎”确实没有见过。 ...

一苇姐姐,我的第二个作业交了~~=w= 试着学姜夔,但还是学不像~

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我看到了,再晚些时候细看——现在我家少爷还是不肯睡觉  详情 回复 发表于 2014-10-31 21:32
发表于 2014-10-31 21:32 | 显示全部楼层
寒塘渡鹤影 发表于 2014-10-31 18:10
一苇姐姐,我的第二个作业交了~~=w= 试着学姜夔,但还是学不像~

:D我看到了,再晚些时候细看——现在我家少爷还是不肯睡觉:Q

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话说,这是第一期作业,都两周了还只这点人交作业,少得也忒多了吧,你是校长,这规矩到底咋办?是不交就拉倒呢,还是给予处分  详情 回复 发表于 2014-11-2 22:49
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。

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发表于 2014-10-31 21:46 | 显示全部楼层
明镜非台 发表于 2014-10-30 17:05
谢谢关心,有好转了。

   老师您多保重!我又修改了一下作业,等老师眼睛好好再费心看看哈,一粟这厢有礼了!


             巫山一段云-秋思
九九重阳日,登高远望时。缤纷千彩靓秋姿,天碧白云飞。
垂钓蓬舟仙境,扶耒梯田峻岭。桃源之梦故乡圆,徒劳世外迁。

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尾句无论是情绪感还是收束感都不够  详情 回复 发表于 2014-11-2 22:47

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发表于 2014-10-31 22:09 | 显示全部楼层
明镜非台 发表于 2014-10-30 17:12
处女作能写成这样也不容易,先鼓励一个
首先是对仗,你要说没对就算了,若是对了的,明显是不工的,请再 ...

谢谢老师指点!您眼睛不适还坚持给我们点评,太辛苦了,老师多保重!
发表于 2014-11-2 22:45 | 显示全部楼层
掌上课堂 发表于 2014-10-31 16:13
抽时间交作业,问候月老师好!

【巫山一段云】

上阕对霜蕊的人格化运用比较成功,用得也比较好。
下阕尾句弄了一个和前文没有什么关系的菊傲竹篱墙来收,未明其意,是自比么,和前面的霜蕊又有什么联系呢?这可能是要琢磨的地方。

点评

谢谢月老师费心点评,同感,改`佳境梦中藏`为何,虽初步诗词,但会认真学习的。祝好!  详情 回复 发表于 2014-11-5 07:29
发表于 2014-11-2 22:47 | 显示全部楼层
沧海一粟123 发表于 2014-10-31 21:46
老师您多保重!我又修改了一下作业,等老师眼睛好好再费心看看哈,一粟这厢有礼了!

尾句无论是情绪感还是收束感都不够

点评

深深感谢老师点评!我再修改。因初学诗词还没摸到门,听了您的第四讲课,好像见到了曙光。沿着这条路走定能找到诗词的大门。非常感谢您和一苇校长的无私奉献!给我们热爱诗词的人一个学习的最宝贵的课堂!  详情 回复 发表于 2014-11-8 15:13
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